प्राथमिक, मध्यम किंवा हायस्कूलचे प्राचार्य काय करतात?

व्हिडिओ: मी एजंटिनाकडून इमिग्रेट केलेले का | डॅनियलची कथा - भाग 1

सामग्री

प्रमुख कर्तव्ये आणि जबाबदा .्या
प्राचार्य वेतन
शिक्षण, प्रशिक्षण आणि प्रमाणपत्र
प्राचार्य कौशल्य आणि कौशल्य
जॉब आउटलुक
कामाचे वातावरण
कामाचे वेळापत्रक
नोकरी कशी मिळवायची
तत्सम नोकर्‍याची तुलना

प्राचार्य प्राथमिक, मध्यम किंवा माध्यमिक शाळा व्यवस्थापित करतात आणि त्यामध्ये जे काही चालू आहे त्या सर्वांसाठी जबाबदार असतात. शाळा प्रशासकांना देखील म्हणतात, ते त्यांच्या शाळांसाठी शैक्षणिक उद्दीष्टे स्थापित करतात आणि शिक्षक आणि कर्मचारी त्यांना भेटतात हे सुनिश्चित करतात.

शाळा जिल्हा व मोठ्या समुदायातील शाळेचे प्रतिनिधित्व करणे हे मुख्याध्यापकांचे कार्य आहे. तो किंवा ती एक किंवा अधिक सहाय्यक प्राचार्यांकडे काही कर्तव्ये सोपवू शकतात.

प्रमुख कर्तव्ये आणि जबाबदा .्या

या नोकरीसाठी सामान्यत: पुढील कार्य करण्याची क्षमता आवश्यक असते:

सूचना कार्यक्रमांचे पर्यवेक्षण करा
पाठ योजनांचे मूल्यांकन करा
शिक्षण आणि शिकण्याच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करा
शिक्षक, विद्यार्थी आणि पालकांशी चर्चा करा
विद्यार्थी शिस्त
सर्व कायद्यांचे पालन सुनिश्चित करा
कर्मचार्‍यांना माहिती द्या

मुख्याध्यापक शाळेत साइटवर सर्वात वरचे अधिकारी असतात. शिक्षक आणि इतर शालेय कर्मचारी सदस्य नियुक्त करण्यात त्यांचा सक्रिय सहभाग असतो आणि शाळा सुरळीत व कार्यक्षमतेने चालते याची खात्री करण्यासाठी ते जबाबदार असतात.

शैक्षणिक दृष्टिकोनातून, अभ्यासक्रम पाळला जात आहे आणि विद्यार्थी इच्छित उद्दीष्टे आणि उद्दीष्टे साध्य करीत आहेत हे सुनिश्चित करण्यासाठी त्यांनी शिक्षकांनी कार्य केले पाहिजे. यात शिक्षकांचे मूल्यांकन करणे आणि आवश्यकतेनुसार शिक्षकांना मदत करणे समाविष्ट आहे. मुख्याध्यापकांनी देखील विद्यार्थ्यांच्या शिस्तीचे परीक्षण केले पाहिजे आणि शाळा सुरक्षित आणि सर्वसमावेशक शिक्षणाचे वातावरण आहे हे सुनिश्चित केले पाहिजे. यात बर्‍याचदा पालकांकडून सहकार्य मिळवणे आणि मिळवणे समाविष्ट असते.

पायाभूत सुविधांच्या दृष्टिकोनातून, मुख्याध्यापकांनी शाळा योग्यरित्या चालू असल्याचे सुनिश्चित केले पाहिजे. देखभालीची आवश्यकता उद्भवल्यास, प्रधानाध्यापकांनी त्यांची खात्री करुन घेणे आवश्यक आहे की ते पूर्ण झाले आहेत आणि जे मुद्दे शिकण्यात व्यत्यय आणत नाहीत.

हे एक सर्वसमावेशक काम आहे आणि शाळा मुख्याध्यापकांद्वारे ज्या पद्धतीने या मार्गाने संपर्क साधला जातो तेथील शाळा इमारतीच्या वातावरणास अनुकूल ठरवते.

प्राचार्य वेतन

मुख्याध्यापकांसाठी देय रक्कम शालेय जिल्ह्याच्या आकारानुसार बदलू शकते आणि ती सार्वजनिक किंवा खाजगी आहे की नाही यावर अवलंबून असते. सार्वजनिक शाळा मुख्याध्यापक विशेषत: खाजगी शाळेच्या मुख्याध्यापकांपेक्षा अधिक पैसे कमवतात आणि उपनगरी समुदायातील मोठ्या सार्वजनिक शाळा जिल्ह्यांमध्ये विशेषत: सर्वाधिक वेतन दिले जाते.

मध्यम वार्षिक वेतन: , 95,310 (.8 45.82 / तास)
शीर्ष 10% वार्षिक वेतन: 4 144,950 (.6 69.68 / तास)
तळाशी 10% वार्षिक वेतन: $ 61,490 ($ 29.56 / तास)

स्रोत: यू.एस. ब्युरो ऑफ लेबर स्टॅटिस्टिक्स, 2018

शिक्षण, प्रशिक्षण आणि प्रमाणपत्र

मुख्याध्यापक जवळजवळ नेहमीच शिक्षक असतात त्यांनी शाळेचे नेतृत्व करण्यापूर्वी. याचा अर्थ त्यांना प्रथम शिक्षणामध्ये पदवीधर पदवी आवश्यक आहे आणि ते जेथे काम करतात तेथे राज्य शिक्षक म्हणून प्रमाणित केले जावे. प्राचार्य होण्यासाठी अतिरिक्त शैक्षणिक आणि प्रमाणपत्र आवश्यकता पूर्ण करणे आवश्यक आहे.

शिक्षण: शिक्षण प्रशासन किंवा शैक्षणिक नेतृत्वात पदव्युत्तर पदवी मिळवा. या कार्यक्रमांच्या प्रवेश आवश्यकतांमध्ये सहसा शिक्षण किंवा शाळेच्या समुपदेशनात पदव्युत्तर पदवी समाविष्ट असते.
प्रमाणपत्र: बर्‍याच राज्यांत, सार्वजनिक शाळा मुख्याध्यापकांचे परवानाधारक शाळा प्रशासक असणे आवश्यक आहे. पदव्युत्तर पदवी पूर्ण करण्याबरोबरच त्यांना लेखी परीक्षा आणि पार्श्वभूमी धनादेश देखील पास करावा लागेल. खासगी शाळा मुख्याध्यापकांना विशेषत: परवान्याची आवश्यकता नसते.

प्राचार्य कौशल्य आणि कौशल्य

मुख्याध्यापकांना नक्कीच शिक्षक म्हणून अनुभवी आणि शिक्षणाबद्दल माहिती असणे आवश्यक आहे, परंतु शाळेच्या इमारतीत शिक्षक, कर्मचारी आणि विद्यार्थी संस्था व्यवस्थापित करण्यासाठी काही मऊ कौशल्ये आवश्यक आहेत. यात विद्यार्थ्यांच्या पालकांशीही व्यवहार करणे समाविष्ट आहे.

नेतृत्व कौशल्य: मुख्याध्यापकांनी शिक्षक आणि इतर शालेय कर्मचार्‍यांचे पथक विद्यार्थ्यांना उत्कृष्ट शिक्षण प्रदान करण्याच्या समान ध्येयकडे नेले पाहिजे.
वैयक्तिक कौशल्य: नेते म्हणून यश मिळविण्यासाठी इतर लोकांशी बोलणी करणे, त्यांची खात्री पटविणे व कृतींचे समन्वय साधण्याची क्षमता आवश्यक आहे. मुख्याध्यापकांनी विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांसह चांगले संबंध प्रस्थापित करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.
संभाषण कौशल्य: चांगल्या नेत्यांनासुद्धा उत्कृष्ट ऐकणे आणि बोलण्याची कौशल्ये आवश्यक असतात. प्राध्यापकांना विविध पार्श्वभूमीतील विद्यार्थ्यांच्या गरजा समजून घेणे आवश्यक आहे, जेव्हा प्राध्यापक आणि कर्मचार्‍यांना लक्ष्य स्पष्ट करतात.
समस्या सोडवणे: शाळेसह एखादी संस्था चालवित असताना, समस्या ओळखण्याची आणि निराकरण करण्याची क्षमता महत्त्वपूर्ण आहे.
गंभीर विचार: समस्या सोडवताना किंवा निर्णय घेताना, प्रिंसिपल्सने सर्वोत्तम निवडण्यापूर्वी विविध उपाय आणि पर्याय ओळखणे आवश्यक आहे.

जॉब आउटलुक

अमेरिकेच्या कामगार आकडेवारीच्या ब्युरोच्या म्हणण्यानुसार २०२ in मध्ये समाप्त होणा for्या दशकासाठी प्राचार्यांच्या नोकरीतील वाढ percent टक्के राहण्याचा अंदाज आहे. सर्व व्यवसायांसाठी प्रस्तावित 7 टक्के वाढीपेक्षा ही थोडीशी चांगली आहे. मर्यादित वाढ ही मुख्यत: मर्यादित संख्येने उघडणे या वस्तुस्थितीमुळे होते. ज्या शिक्षकांनी मुख्याध्यापक होण्याची आशा बाळगली आहे अशा शिक्षकांकडे सध्याच्या जिल्ह्यात मुख्याध्यापकांची नेमणूक असल्यास त्यांना इतर जिल्ह्यात जावे लागू शकते.

कामाचे वातावरण

सर्व शाळांमध्ये काही मूलभूत सामान्य घटक असतात, तरीही ते ग्रेड पातळी आणि विद्यार्थ्यांच्या सामाजिक-आर्थिक मेकअपवर अवलंबून त्यांची स्वतःची खास वातावरण आहेत. तसेच, मुख्याध्यापक एखाद्या विशिष्ट शाळेचे वातावरण त्यांचे नेतृत्व करण्याच्या मार्गाने आणि त्यांनी ठरविलेल्या अपेक्षांद्वारे निश्चित करण्यात मोठी भूमिका बजावू शकतात.

कामाचे वेळापत्रक

मुख्याध्यापक शालेय कालावधीत काम करतात आणि बहुतेक शाळा वर्षात दर आठवड्यात 40 तासांपेक्षा जास्त काम करतात. शाळेच्या तासात काम करण्याव्यतिरिक्त, मुख्याध्यापक सामान्यत: अ‍ॅथलेटिक इव्हेंटपासून ते नाटकं, मैफिली इत्यादी पर्यंत शाळेच्या कार्यक्रमांमध्ये नियमित उपस्थिती असतात. कधीकधी, त्यांना संध्याकाळी आयोजित केलेल्या जिल्हा सभांमध्ये देखील उपलब्ध असावे लागते.